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dc.contributor.authorMoraes, Lidiane-
dc.date.accessioned2025-01-16T18:34:52Z-
dc.date.available2025-01-16T18:34:52Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11690/4055-
dc.description.abstractO objetivo deste artigo é compreender possíveis consequências do uso excessivo e indiscriminado de telas e tecnologias no desenvolvimento de crianças e adolescentes, assim como o comprometimento de seus processos psicológicos básicos, relações sociais e autoimagem. O percurso metodológico ocorreu por meio de uma revisão sistemática de literatura, onde a partir do levantamento realizado nas bases de dados Pubmed, Scielo e Pepsic, foram selecionados 17 artigos. Os resultados das análises indicaram que o uso excessivo de telas pode prejudicar a formação cognitiva de crianças e adolescentes e seu bem estar psicológico, causando “prejuízos” comportamentais e sociais, além de prejuízos nos vínculos familiares. O uso indiscriminado de telas e eletrônicos é capaz de aumentar consideravelmente os níveis de ansiedade e depressão nos jovens usuários, além de os conteúdos consumidos influenciarem diretamente no comportamento e estimular o uso de substâncias prejudiciais à saúde. As telas se utilizadas com moderação, dentro do recomendado pelas organizações de saúde (de duas a três horas), podem beneficiar os jovens com a socialização e com os estudos. É importante observar o tempo assim como a qualidade dos conteúdos acessados para que o uso seja saudável e benéfico e não cause prejuízos acumulados ao longo do tempo.pt_BR
dc.publisherUniversidade La Sallept_BR
dc.subjectTelaspt_BR
dc.subjectCriançaspt_BR
dc.subjectAdolescentespt_BR
dc.subjectSmartphonept_BR
dc.subjectSaúde mentalpt_BR
dc.titleConsequências do uso excessivo de telas entre crianças e adolescentes: uma revisão sistemáticapt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.location.countryBrasil-
dc.contributor.advisorBorges, Maria de Lourdes-
dc.degree.localCanoas, RS-
dc.degree.graduationPsicologia-
Aparece nas coleções:Trabalho de Conclusão de Graduação (Psicologia)

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