Prevalência dos tipos de pisadas em estudantes de 9 a 11 anos de idade

Abstract

Introdução: A identificação dos diferentes tipos de pisadas é fundamental para a prática clínica e a pesquisa em medicina esportiva, pois possibilita o desenvolvimento de estratégias voltadas para a prevenção e o gerenciamento de fatores de risco que podem levar a deformações nos membros inferiores e a alterações na mecânica do quadril, especialmente durante a primeira infância. Objetivo: Este estudo tem como objetivo identificar a prevalência dos tipos de pisadas em estudantes do 4º e 5º anos do ensino fundamental, com idades entre 9 e 11 anos, além de investigar a correlação entre esses tipos de pisadas e a ocorrência de dor no quadril e nos membros inferiores. Adicionalmente, os dados obtidos foram apresentados em um evento direcionado a alunos e responsáveis, visando à divulgação e à propagação do conhecimento técnico-científico. Metodologia: Trata-se de um estudo observacional transversal realizado em uma escola municipal de Manaus-AM, envolvendo alunos do 4º e 5º anos do ensino fundamental, de ambos os sexos, com uma amostra total de 143 alunos. Para o levantamento do perfil da amostra, foram utilizados um questionário com perguntas fechadas, a impressão plantar por meio do teste do pé pintado, o cálculo do Índice do Arco Plantar e a classificação de Valenti para os tipos de pisadas. Os dados foram apresentados em forma de média e desvio padrão ou mediana e percentis, além de frequências. O teste do qui-quadrado foi empregado para avaliar os tipos de pisada, bem como a associação entre o tipo de pisada e a frequência de dor. Este estudo foi aprovado sob o nº CAAE 74127623.9.0000.5307. Resultados: A amostra foi composta por 56,9% de alunos do sexo feminino, dos quais 45,8% apresentaram estado nutricional eutrófico (normal), 31,4% estavam abaixo do peso, 12,4% tinham sobrepeso e 10,5% estavam obesos. Um dado relevante é que 76,5% dos entrevistados relataram dor ao final de alguma atividade física, sendo que em 55,6% desses casos a dor foi localizada nos membros inferiores, afetando pés, tornozelos, pernas e joelhos. A maioria dos participantes apresentou lateralidade direita. A avaliação dos tipos de pisada, segundo a classificação de Valenti (1979), foi realizada em ambos os pés. No pé direito, 55,6% apresentaram pisada neutra, seguidos por 35,3% com pisada supinada e apenas 8,5% com pisada pronada. No pé esquerdo, 55,9% apresentaram pisada neutra, seguidos por 35,9% com pisada supinada e 7,9% com pisada pronada. Não foram encontradas associações estatisticamente significativas entre o sexo e o tipo de pisada, ou entre o tipo de pisada e a presença de dor. Conclusão: O presente estudo contribui significativamente para a compreensão dos padrões de pisada, do estado nutricional e da experiência de dor em estudantes de 9 a 11 anos. Os resultados revelaram uma prevalência considerável de dor nos membros inferiores entre os alunos, indicando a necessidade de uma atenção especial à saúde musculoesquelética nessa faixa etária. Essa dor, que afetou uma grande parte da amostra, sugere que fatores como a prática de atividades físicas, o tipo de calçado utilizado e a condição nutricional podem estar interligados e influenciar a mecânica do corpo durante o desenvolvimento infantil. Os achados deste estudo enfatizam a importância de abordagens integradas que considerem múltiplos fatores, incluindo aspectos nutricionais, mecânicos e comportamentais, para promover a saúde musculoesquelética e o bem-estar geral de crianças e adolescentes. A promoção de intervenções que incentivem a prática de atividades físicas adequadas, o uso de calçados apropriados e a conscientização sobre a importância do monitoramento do estado nutricional pode ajudar a prevenir problemas futuros relacionados à saúde dos pés e da postura.