A clínica psicanalítica com crianças como testemunha dos impasses nos processos de constituição e amadurecimento psíquico na contemporaneidade

Abstract

O presente trabalho discute como a clínica psicanalítica com crianças revela impasses nos processos de constituição e amadurecimento psíquico próprios da contemporaneidade. A partir de uma experiência de estágio em psicoterapia infantil, evidencia-se que dificuldades de aprendizagem, comportamentos agressivos, desânimo e empobrecimento do brincar expressam falhas ambientais, fragilidade dos vínculos familiares e pressões socioculturais marcadas pelo excesso, imediatismo e aceleração. Com base em autores como Winnicott, Ferenczi, argumenta-se que o amadurecimento depende de um ambiente suficientemente bom, capaz de sustentar um espaço potencial para o brincar criativo e para a emergência do sujeito. O estudo adota o método psicanalítico e o ensaio teórico como caminhos de investigação, articulando vivências clínicas e reflexão conceitual. Conclui-se que a clínica infantil testemunha e enfrenta modos específicos de sofrimento contemporâneo, exigindo do terapeuta presença sensível, elasticidade técnica e disponibilidade para “sentir com” a criança.