Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/11690/4512
Autor(es): Zolet, Fabrício Medronha
Título: A importância do estágio para a efetivação e progressão na carreira de estudantes de administração
Palavras-chave: Estágios;Carreira;Carreira;Administração
Data do documento: 2025
Editor: Universidade La Salle
Citação: ZOLET, Fabrício Medronha. A importância do estágio para a efetivação e progressão na carreira de estudantes de administração. 2025. 28 f. Trabalho de Conclusão (graduação em Administração) – Universidade La Salle, Canoas, 2025. Disponível em: http://hdl.handle.net/11690/4512. Acesso em: 05 mar. 2025.
Resumo: Este estudo investigou a importância do estágio na efetivação e na progressão de carreira de estudantes e egressos do curso de Administração, buscando compreender quais aspectos dessa experiência são percebidos como mais determinantes para a inserção e o avanço profissional. O objetivo geral foi analisar as percepções de estudantes e egressos sobre a realização do estágio e sua contribuição para a formação e a carreira, considerando o desenvolvimento de competências e a efetivação. Para isso, adotou-se uma pesquisa de abordagem mista, com aplicação de questionário online (Google Forms) contendo questões objetivas e abertas, divulgado nacionalmente, totalizando 110 respostas. A análise combinou estatística descritiva e interpretação qualitativa das narrativas. Os resultados indicaram que o estágio é amplamente percebido como promotor de competências socioemocionais, com destaque para aprendizagem autônoma (90,9% de concordância), relacionamento interpessoal (82%) e comunicação eficaz (81,8%). Além disso, 88,2% dos Respondentes consideraram o estágio determinante para a inserção no mercado de trabalho. Quanto à efetivação, observou-se que 68,6% dos participantes que receberam oferta foram efetivados, sendo a proatividade, o bom relacionamento, o alinhamento cultural e a entrega de resultados os principais facilitadores; já a falta de vagas e restrições econômicas apareceram como os obstáculos mais recorrentes.
Orientador(es): Prestes, Vanessa Amaral
Aparece nas coleções:Trabalho de Conclusão de Graduação (Administração)

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