O letramento racial como chave para a (re)construção da memória coletiva no contexto brasileiro

Abstract

Esta pesquisa foi desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Memória Social e Bens Culturais (PPGMSBC) da Universidade La Salle, vinculada à linha de pesquisa Memória, Cultura e Gestão. Insere-se no campo dos estudos da Memória Social e das Relações Raciais, partindo da compreensão de que a memória coletiva brasileira é atravessada por processos de silenciamento e apagamento das experiências da população negra, permanentemente tensionados por práticas de resistência e reconstrução da memória. A pesquisa teve como objetivo investigar como o letramento racial pode contribuir para a reconstrução da memória coletiva no contexto brasileiro, a partir da experiência da Formação em Letramento Racial JG. Trata-se de uma pesquisa de abordagem mista, combinando análises quantitativas (estatística descritiva) e qualitativas (análise de conteúdo), realizada por meio de um instrumento disponibilizado em formulário eletrônico (Google Forms) e encaminhado a egressos das nove turmas da Formação, realizadas entre 2024 e 2026. Responderam ao instrumento 64 participantes, correspondentes a 36,2% dos egressos. Os resultados evidenciaram a ampliação da consciência crítica dos participantes, favorecendo a compreensão das desigualdades raciais em suas dimensões históricas, estruturais e institucionais, bem como a incorporação de referências relacionadas à ancestralidade, à resistência negra, à identidade, ao pertencimento e ao protagonismo da população negra. Esse processo contribui para o enfrentamento da dupla morte, compreendida como a eliminação física de sujeitos negros acompanhada pelo apagamento social de suas memórias, trajetórias e contribuições. Os achados demonstraram que o letramento racial ultrapassa a dimensão conceitual, configurando-se como um processo de revisão, ampliação e reconstrução das referências mobilizadas pelos sujeitos para compreender a realidade social e, consequentemente, como um dispositivo de reconstrução da memória coletiva. Assim, pode favorecer a reinscrição de experiências negras historicamente marginalizadas e a construção de uma memória coletiva mais plural, democrática e inclusiva.