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Data do documentoTítuloAuthor(s)
2021Universidade e inclusão: um estudo de caso sobre o acolhimento ao alunoJung, Hildegard Susana; Souza, Mariana Pinkoski; Silva, Louise Quadros da; Fossatti, Paulo
2021Contribuições do PIBID para a redução do fracasso escolar: uma experiência no 3° ano do ensino fundamentalJung, Hildegard Susana; Almeida, Patrícia Rodrigues de; Silva, Louise de Quadros da
2021A pandemia e os professores alfabetizadores: um olhar para a rede pública no sul do BrasilJung, Hildegard Susana; César, Gabriel Pôrto; Santiago, Helena de Oliveira; Brum, Karine Isabel Schafer de
2021Mini chefs: a cozinha da infância tem cor, cheiro, sabor e memóriasJung, Hildegard Susana; Almeida, Patricia Rodrigues de; Luz, Charlene Bitencourt Soster
2021A escola De La Salle e a escola de Dewey: diálogos possíveis com a educação do século XXIJung, Hildegard Susana; Ratto, Cleber Gibbon; Maciel, Patrícia Gusmão
2021Há lugar para a teoria de Paulo Freire na pedagogia universitária contemporânea?Jung, Hildegard Susana; Nogaro, Arnaldo
2021Saberes emergentes do período pandêmico no curso de pedagogia: percepções discentes sobre o uso de tecnologias de informação e comunicação na educaçãoJung, Hildegard Susana; Meinhardt, Moana; Vaz, Douglas
2021Relações no ambiente escolar pós-pandemia: enfrentamentos na volta às aulas presenciaisJung, Hildegard Susana; Luz, Charlene Bitencourt Soster; Almeida, Patrícia Rodrigues de; Fossatti, Paulo
2021Retorno às aulas: entre o ensino presencial e o ensino a distância, novas tendênciasJung, Hildegard Susana; Almeida, Patrícia Rodrigues de; Silva, Louise de Quadros da
2021Robótica for education: um projeto de articulação entre ensino, pesquisa e extensão [capítulo de livro]Jung, Hildegard Susana; Andreoli, Alexandre