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http://hdl.handle.net/11690/3144| Autor(es): | Backes, Luciana Santos, Edmea Bassani, Patrícia Scherer |
| Título: | Dossiê “Educação híbrida: contextos, aprendizagens, políticas e práticas de pesquisa e formação”. |
| Data do documento: | 2020 |
| Editor: | Editora Feevale |
| Citação: | SANTOS, E. O.; BACKES, L.; BASSANI, P. B. S. Apresentação. In: Dossiê “Educação híbrida: contextos, aprendizagens, políticas e práticas de pesquisa e formação”. Revista Prâkis, v. 17, n. 2, mao./ago. 2020. Disponível em: https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistapraksis/issue/view/143. Acesso em: 02 jun. 2022. |
| Aparece nas coleções: | Artigo de Periódico (Pedagogia) |
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