Abstract:
O estudo aborda o teatro na prática pedagógica, visando analisar as contribuições do teatro para
o desenvolvimento sociocultural, imaginativo, sensível e cognitivo dos sujeitos. O teatro exerce
um fascínio desde os tempos mais antigos, com deuses misteriosos e histórias mágicas, que
servem de estímulos para a aprendizagem, mas que com o passar do tempo entrou em
descrédito nos espaços escolares. Trata-se de uma revisão de literatura, acompanhada de um
estudo hermenêutico visando explorar os sentidos presentes nos discursos do campo da
educação. Consideramos de fundamental importância resgatar a presença e o debate sobre a
dimensão teatral em sala de aula, pois inspira o desenvolvimento social, moral, cognitivo e
estético-expressivo que povoa a imaginação humana, no sentido de auxiliar as práticas
educativas, suscitando a participação de todos nos processos de ensino.
