Abstract:
O presente artigo possui como tema os novos paradigmas e a utilização da ludicidade e
musicalização em sala de aula. Esta pesquisa tem como objetivo suscitar o debate referente
à importância da inserção de atividades lúdicas, especialmente com o uso da música, no
processo pedagógico da pré-escola. A pesquisa, de cunho qualitativo, buscou seus dados
em uma revisão bibliográfica acerca da temática. Os resultados apontam para a importância
da música no âmbito escolar como facilitadora da interação social, bem como para
estimular habilidades, hipóteses e conceitos. Além disso, a música oferece oportunidades de
pesquisa e desenvolvimento da criatividade. Considera-se, portanto, as atividades lúdicas
aliadas do processo pedagógico na educação infantil, pois oportunizam momentos de
socialização, criatividade e curiosidade, além de desenvolverem a dimensão cognitiva das
crianças.
