Abstract:
Esta pesquisa tem como tema o desenvolvimento de atividades pedagógicas para a formação
da consciência ecológica ainda na educação infantil. O objetivo consiste em relatar a
experiência desenvolvida durante a disciplina de Estágio Supervisionado II do Curso de
Pedagogia, a qual buscou despertar a consciência ecológica com crianças do Maternal I. Para
isso, a investigação de cunho qualitativo inclui uma pesquisa bibliográfica, além do estudo de
caso por relato de experiência como abordagem metodológica. Como principais resultados
compreendemos que atividades lúdicas, desafiadoras e que potencializam o diálogo instigam
o desenvolvimento de indivíduos conscientes ecologicamente. Valorizar o meio ambiente é,
acima de tudo, valorizar a vida e tudo o que ela compreende, inclusive o ser humano.
Concluímos que a consciência ecológica ultrapassa o entendimento sobre a preservação da
flora e da fauna, pois todos somos habitantes do mesmo ambiente. Assim, preservar o meio
ambiente significa também preservar e valorizar as pessoas.
