O futebol como ferramenta de inclusão social e escolar.

Silva, Gilberto Ferreira da; Rodrigues, Abraham Lincoln de Paula; Balzano, Otávio Nogueira; Munsberg, João Alberto Steffen

dc.contributor.author	Silva, Gilberto Ferreira da
dc.contributor.author	Rodrigues, Abraham Lincoln de Paula
dc.contributor.author	Balzano, Otávio Nogueira
dc.contributor.author	Munsberg, João Alberto Steffen
dc.date.accessioned	2022-06-01T21:41:34Z
dc.date.available	2022-06-01T21:41:34Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	BALZANO, O. N. et al. O futebol como ferramenta de inclusão social e escolar. Pensar a Prática, Goiânia, v. 22, 2019. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/fef/article/view/54835. Acesso em: 5 maio 2022.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11690/3076
dc.description.abstract	O Projeto Esporte Social foi desenvolvido em uma escola particular de Porto Alegre visando incluir atletas negros e de classes populares na escola. O objetivo do estudo foi verificar se o futebol pode ser uma ferramenta de inclusão social e escolar. Foi uma pesquisa qualitativa e observacional participativa. O fato dos alunos jogarem futebol facilitou sua aceitação na escola, e o “habitus” adquirido no esporte tornou-os mais seguros e maduros para lidarem com as dificuldades cotidianas. Por fim, conclui-se que o futebol, assim como o esporte em geral, constitui uma ferramenta poderosa no processo de inclusão social e escolar de jovens.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Goiás	pt_BR
dc.rights	Open Access	en_US
dc.subject	Futebol	pt_BR
dc.subject	Ferramenta	pt_BR
dc.subject	Inclusão social	pt_BR
dc.subject	Inclusão escolar	pt_BR
dc.title	O futebol como ferramenta de inclusão social e escolar.	pt_BR
dc.type	Artigo de periódico	pt_BR