Abstract:
O objetivo deste trabalho é analisar o capacitismo na educação enquanto uma forma de
exclusão de pessoas com deficiência, pensando autonomia e capacidade desde uma abordagem
não-capacitista, através de uma análise comparativa das abordagens dos trabalhos Amartya Sen e
Martha Nussbaum. O desenvolvimento se dará através de pesquisas bibliográficas, principalmente
com obras relacionadas à abordagem das capacitações, além de obras que estudam o capacitismo
e exclusão na educação.
