Educação para o desenvolvimento sustentável no ensino superior: diretrizes para a elaboração de um plano de ação Visualizar

A Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS) emerge como resposta estratégica aos desafios contemporâneos impostos pela crise ambiental, desigualdade social e instabilidade econômica. Alinhada à Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU), a EDS busca promover uma formação cidadã crítica e transformadora, exigindo, no ensino superior, uma reestruturação profunda das práticas pedagógicas e do compromisso institucional. Nesse cenário, compreende-se que a EDS amplia os ...

Teletrabalho, qualidade de vida e burnout: associações e percepções de servidores técnico-administrativos da pós-graduação em uma instituição federal de ensino superior Visualizar

Introdução: A saúde e a qualidade de vida dos trabalhadores têm ganhado destaque no contexto das transformações laborais intensificadas pelo contexto pós-pandemia, especialmente com a adoção de modelos mais flexíveis como o teletrabalho. O equilíbrio entre vida pessoal e profissional pode ser afetado nessa modalidade, influenciando indicadores de qualidade de vida e o risco de burnout. Aspectos como sobrecarga, falta de controle e demandas ampliadas tendem a aumentar a vulnerabilida...

Memórias autobiográficas de professores de danças afros: ancestralidade, corpo e contemporaneidade nas práticas docentes Visualizar

Esta Tese de Doutorado trata das Danças Afros, expressões artísticas e culturais muito importantes para grupos de profissionais que recebem os conhecimentos desta arte por transmissão oral e corporal por parte de seus ancestrais, ou por seus professores. Alguns desses profissionais tornam-se também professores que oferecem os meios efetivos de acolhimento desta arte tão importante para a cultura negro-africana e de seus alunos. Sendo assim, a pergunta que guia este trabalho é como...

A atuação dos insider activists na concretização dos direitos humanos: do impulso ético à ação política no caso do Presídio Central de Porto Alegre Visualizar

A presente dissertação analisa o impacto da atuação dos insider activists na construção e na efetivação dos direitos humanos em contextos de violação estrutural, a partir do estudo de caso do Presídio Central de Porto Alegre perante a Comissão Interamericana de Direitos Humanos. Parte-se da constatação de que a positivação de direitos humanos em tratados, constituições, leis e decisões judiciais não assegura, por si só, sua concretização, especialmente em espaços marcados por invi...

Educação empreendedora: proposição de um artefato para verificação das competências para o contexto do Mundo Bani Visualizar

A Educação Empreendedora no Ensino Superior pode ser uma forma de apoio ao desenvolvimento do profissional do mundo Frágil (Brittle), Ansioso (Anxious), Não linear (Nonlinear) e Incompreensível (Incomprehensible), o qual é referido pela sigla BANI. Desta forma, temos como objetivo propor um artefato de verificabilidade do desenvolvimento de competências empreendedoras para o contexto do mundo BANI, o qual dá origem ao nosso problema: Qual a configuração de um artefato para verificar...

Rumo a uma pedagogia da ecologia integral: a encíclica Laudato si' como paradigma educativo para o desenvolvimento de capabilities e cuidado com a casa comum Visualizar

Esta dissertação investiga a Encíclica Laudato si’ como paradigma educativo para a construção de uma Pedagogia da Ecologia Integral orientada ao desenvolvimento de capabilities, entendidas como liberdades substantivas que permitem a indivíduos e comunidades enfrentar de modo crítico e criativo a crise climática. O objetivo central deste estudo é analisar como essa encíclica pode orientar o desenvolvimento de capacidades educacionais voltadas para a formação de agentes de mudança com...

O letramento racial como chave para a (re)construção da memória coletiva no contexto brasileiro Visualizar

Esta pesquisa foi desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Memória Social e Bens Culturais (PPGMSBC) da Universidade La Salle, vinculada à linha de pesquisa Memória, Cultura e Gestão. Insere-se no campo dos estudos da Memória Social e das Relações Raciais, partindo da compreensão de que a memória coletiva brasileira é atravessada por processos de silenciamento e apagamento das experiências da população negra, permanentemente tensionados por práticas de resistência e ...

Memória e patrimônio: As Demonstrações Contábeis como fonte para investigações de Memória Social e do Patrimônio Industrial Visualizar

Esta dissertação investiga a relação entre as demonstrações contábeis e o campo da memória social, propondo uma leitura da contabilidade para além de sua dimensão técnico-operacional, compreendendo-a como uma linguagem socialmente construída e historicamente situada. Parte-se do pressuposto de que os registros contábeis não apenas evidenciam a situação patrimonial e financeira das organizações, mas também produzem e preservam significados sociais, constituindo-se como suportes mat...

Mostra pedagógica: caderno de resumos Visualizar

Esta experiência do exercício da docência no ensino superior e na formação inicial de professores propõe a análise crítica da constituição histórica das sociedades multiculturais e das tensões que atravessam os contextos de diversidade cultural. A partir da perspectiva da interculturalidade, explora-se seu potencial como projeto político- pedagógico de intervenção educativa comprometida com a justiça social e o reconhecimento das diferenças. A disciplina aprofunda o ideário dos Dir...