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2016Objetos de aprendizagem de autoria coletiva em cursos de EAD: uma oportunidade para a formação da inteligência coletiva?Fontana, Maristela Vigolo; Conte, Elaine
2013Obstáculos e potencialidades no uso das tecnologias de informação e comunicação como prática dialógica na educaçãoCunha, Andreza Lima Marimon da; Backes, Luciana; Pauly, Evaldo Luis
2013Um olhar para si: o tecer da identidade docente dos professores alfabetizadoresSilva, Elba Gamino da; Silva, Gilberto Ferreira da
2019Olhares dos tutores sobre o próprio processo de formação continuada: um estudo de caso em cursos de graduação em EADKreme, Michele de Mattos; Casagrande, Cledes Antonio; Mantovani, Ana Margô
2015Pacto nacional pela alfabetização na idade certa: o contributo da literatura infantil na prática docenteGonçalves, Simone de Fátima da Silva; Taschetto ,Leonidas
2016Paisagens da memória dos servidores de apoio da UFRGS: trajetórias de vida e trabalhoRolim, Berenice Machado; Graeff, Lucas; Silva, Maria Luiza Berwanger da
2010O papel da agenda escolar no cotidiano das instituições de educação infantil: Uma questão em debateKilpp, Ana Simara Fragoso; Sarmento, Dirléia Fanfa
2014O papel das tecnologias da informação e comunicação na educação corporativaCuogo, Francisco Coelho; Backes, Luciana; Silveira, André Stein da
2017Passo a passo sobre as interações acadêmicas [produto técnico]Fraga, Suzete Morém
2012O patrimônio ambiental em Canoas, Rio Grande do Sul: avaliação da conservação e recomendações de uso de áreas naturais remanescentesFachinello, Alexsandra; Mendes, Inga Ludmila Veitenheimer; Bordignon, Sérgio Augusto de Loreto
2015A percepção das práticas de acolhimento aos familiares em hospital de pronto socorro sob perspectiva dos profissionaisCosta, Paula Rita Baptista; Calvetti, Prisla Ucker
2014A percepção sobre a carreira em jovens da geração Y nas indústrias criativas: um estudo dos alunos e egressos do Tecnólogo em Design (2011-2013) do Unilasalle CanoasMinella, Katherine Maria; Karawejczyk, Tamára
2014Percepções de gênero nas escolas atendidas pelo PROERD: um estudo a partir dos relatos de professor@s (São Leopoldo/RS)Oliveira, Arlindo Weber de; Borges, Maria de Lourdes; Carlos, Paula Pinhal de
2015Percepções e olhares de crianças saudáveis e com doença de pele sobre saúde e envelhecimentoMoehlecke, Fernanda; Calvetti, Prisla Ücker
2016Percursos da tecnologia assistiva no contexto de educação inclusiva e a luta por reconhecimento das diferençasBasegio, Antonio Carlos; Conte, Elaine
2013Percursos de acessibilidade Cultural Casa de Cultura Mário Quintana: uma pesquisa-ação inclusivaCloss, Anajara Carbonell; Graeff, Lucas; Fernandes, Rosa Castilhos
2015O perfil do padrão do sono dos policiais militaresPinto, Joséli do Nascimento; Lazzarotto, Alexandre Ramos; Zanin, Rafael Fernandes
2017Perfil epidemiológico do absenteísmo-doença em uma Instituição Pública de Ensino Superior no Rio Grande do SulMarques, Vera Regina; Falci, Diego Rodrigues
2010Periferia urbana de Viamão e políticas públicas educacionais: reflexões a partir de falas juvenisLima, Magnos Luis de; Pauly, Evaldo Luis
2018Pero mi huella está abajo: as forças simbólicas e memorias do programa de rádio Cantos do Sul da TerraSilva, Tiago Azevedo Appolinario da; Machado, Renato Ferreira; Sosa González, Ana Maria