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Data do documentoTítuloAuthor(s)
2018Da experiência estética à estética da inclusão na pedagogia de La Salle: um referencial teórico para analisar a crise da educação brasileiraTrezzi, Clóvis; Pauly, Evaldo Luis; Leon, Diego Antonio Muñoz
2019O imaginário do futebol no Brasil: interferências nos modos de viver, projetos de vida e futuro de jovens adolescentes vinculados a programas sociais esportivosRottmann, Hans Gert; Ratto, Cleber Gibbon
2015Redes e narrativas: uma análise das interações em espaços digitais virtuaisIngrassia, Eduardo Rangel; Martini, Rosa Maria Filippozzi
2018A gestão em escolas multisseriadas: facetas da educação em outros contextosVargas Ferreira, Rita de Cassia Souza de; Ziliotto, Denise Macedo
2019Evasão na educação a distância: pontos e contrapontos à problematicaBranco, Lílian Soares Alves; Conte, Eliane
2019Heterotopias on-line: sociabilidades e performatividades juvenis LGBT no facebookGrespan, Carla Lisboa; Ratto, Clebe Gibbon
2018O que “faz diferença” no ensino médio: diálogo, experiência e cuidado na educação das juventudesFranciscone, Fabiane; Ratto, Cleber Gibbon
2020O direito à educação de qualidade e o marco de ação de dakar: Metas, avanços e desafiosTrezzi, Clóvis; Salami, Marcelo Cesar; Menegat, Jardelino; Sarmento, Dirléia Fanfa
2019Por uma educação de qualidade nas comunidades educativas de serviço educativo aos e com os pobres: das origens do instituto dos irmãos das escolas cristãs às comunidades educativas da província La Salle Brasil-ChileRamos, Roberto Carlos; Sarmento, Dirléia Fanfa; Menegat, Jardelino
2020Sobre a intolerância e as formas de pensar: uma reflexão a partir de Paul RicoeurTrezzi, Clóvis