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Data do documentoTítuloAuthor(s)
2024Programa bilíngue we are la salle: possibilidades e desafios para o desenvolvimento de habilidades e competências no Ensino FundamentalReichert, Angélica Hackenhaar; Casagrande, Cledes Antonio
2024Mestrado em educação no Paraguai: o que motiva professores do município de Codajás a esta escolha?Neto, Francisco Fernandes de Oliveira; Fossatti, Paulo
2024A educação empreendedora no norte e no sul: um estudo documental sobre os programas educação empreendedora e hora de empreender nos estados do Amazonas e Rio Grande do SulSantos, Luiza de Marilac dos; Bortolaso, Ingridi Vargas
2024Programa de residência pedagógica: contributos para a formação inicial do futuro professor de língua portuguesaCastro, Carmen Maria Farias de; Meinhardt, Moana
2024Contribuições das práticas educativas lúdicas para a aprendizagem significativa no primeiro ano do ensino fundamental da rede municipal de CanoasCoelho, Silmara; Jung, Hildegard Susana
2024Narrativas de professores de ciências da natureza de uma escola do Amazonas sobre as (im)possibilidades de práticas pedagógicas interdisciplinares no ensino médioCunha, Ronaldo Campelo da; Jung, Hildegard Susana
2024Elementos para a criação de soluções educativas e inclusivas: um estudo documental do projeto Capacitar para Incluir realizado na Fundação o Pão dos Pobres de Santo AntônioSilva, Marília de Moura da; Bortolaso, Ingridi Vargas
2024Certificação básica da educação de jovens e adultos por meio do sistema eletrônico de avaliação: perspectivas da pesquisa-formaçãoConceição, Erica Cristina Silva; Fossatti, Paulo
2024A formação em pedagogia e os desafios em uma escola de periferia: pontos de (des)conexãoFarias, Priscilla Rosa; Meinhardt, Moana
2024Gestão integrada da educação (GIDE): contributos para a melhoria do desempenho das redes públicas de ensino no índice de desenvolvimento da educação básica (IDEB)Filho, João Carlos da Silva; Menegat, Jardelino

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