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Data do documento	Título	Author(s)
2017	A constituição das identidades das educadoras que trabalham na educação infantil e sua relação com os saberes docentes	Stoll, Ana Paula Nunes; Taschetto, Leonidas Roberto
2017	Princípios para a gestão escolar humanizadora a partir da perspectiva do humanismo em Paulo Freire	Mira, Ane Patrícia Viana José de; Fossatti, Paulo
2015	O ensino por competências: uma visão das Instruções Reguladoras do Ensino por Competências e suas decorrências para as práticas educativas no Centro de Preparação de Oficiais da Reserva de Porto Alegre (CPOR/PA)	Regus, Carlos Guilherme Maciel; Sarmento, Dirléia Fanfa; Casagrande, Cledes Antonio
2017	Toda a idade é certa se a educação é ao longo da vida: horizontes de(s)coloniais para política de educação de jovens e adultos na América Latina	Rosa, Carolina Schenatto da; Silva, Gilberto Ferreira da
2016	Ações de ensino, pesquisa e extensão em EAD: uma experiência realizada no IFRS – campus Osório	Prochnow, Patrícia; Conte, Elaine
2017	Cursos superiores de tecnologia do IFRS - Campus Porto Alegre: análises da sua institucionalização	Leal, Andréa Ribeiro Gonçalves; Pauly, Evaldo Luis
2016	A reconstrução de sentidos sobre as tecnologias digitais na formação docente	Rosa, Glaucia Silva da; Backes, Luciana
2016	Objetos de aprendizagem de autoria coletiva em cursos de EAD: uma oportunidade para a formação da inteligência coletiva?	Fontana, Maristela Vigolo; Conte, Elaine
2017	O uso dos e-books por professores de universidades federais: novos olhares sobre as bibliotecas	Reis, Juliani Menezes dos; Backes, Luciana
2020	Programa de intervenção online com professores para prevenção e enfrentamento do bullying escolar	Rocha, Cláudia Santos da; Dell'Aglio, Débora Dalbosco