O pensamento matemático na perspectiva significativa: uma revisão de estudos científicos

Jung, Hildegard Susana; Neves, Fabiana Moreno das; Altmann, Idio Fridolino

dc.contributor.author	Jung, Hildegard Susana
dc.contributor.author	Neves, Fabiana Moreno das
dc.contributor.author	Altmann, Idio Fridolino
dc.date.accessioned	2022-05-14T00:32:49Z
dc.date.available	2022-05-14T00:32:49Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	NEVES, F. M.; JUNG, H. S.; ALTMANN, I. F. O pensamento matemático na perspectiva significativa: uma revisão de estudos científicos. Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática, Itapetininga/SP, v. 1, e020005, p. 1-16, 2020. Disponível em: https://periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br/index.php/revin/article/view/32/21. Acesso em: 10 maio 2022	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11690/2837
dc.description.abstract	O artigo pretende apresentar uma revisão de estudos científicos se de um recorte de uma pesquisa de mestrado em Educação mediante consultas realizadas nas plataformas Capes Teses e Dissertações, Capes Periódicos e BDTD com o descritor pensamento matemático. Após a análise, os resultados apontam que se faz necessária a abordagem de resolução de problemas desde os anos iniciais. Dessa forma, será possível desenvolver o raciocínio lógico de forma significativa e facilitar a compreensão tanto do pensamento numérico, quanto do algébrico, propiciando ao ingressarem no Ensino Fundamental II.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática	pt_BR
dc.rights	Open Access	en_US
dc.subject	Pensamento matemático	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Matemática	pt_BR
dc.title	O pensamento matemático na perspectiva significativa: uma revisão de estudos científicos	pt_BR
dc.type	Artigo de periódico	pt_BR