Abstract:
O tema da pesquisa versa em torno da ação didática na Educação Infantil. O objetivo consiste em refletir sobre o
uso da literatura como recurso didático para auxiliar no processo de ensino e aprendizagem de alunos da educação infantil.
Trata-se de um estudo qualitativo, o qual buscou seus dados por meio de uma revisão de literatura pertinente ao tema. Os
achados foram examinados à luz das orientações da Análise de Conteúdo. Os resultados apontam para: a) a literatura estimula a imaginação e a criatividade das crianças; b) a literatura facilita o trabalho do professor na educação infantil. Concluímos
que os benefícios associados à literatura infantil e o estímulo do hábito da leitura desde a primeira infância são de extrema
importância para o desenvolvimento integral da criança, bem como auxiliam de forma significativa na compreensão dos
conteúdos abordados durante as aulas e no processo de ensino e aprendizagem como um todo.
