Abstract:
Este artigo traz como tema a experiência docente e suas implicações ante as novas
tecnologias. Dessa forma, o objetivo do artigo consiste em suscitar um debate sobre a
experiência docente perante as novas tecnologias, a exemplo do Google For Education. Tratase de uma pesquisa bibliográfica de cunho qualitativo, elaborada a partir de oito etapas.
Apontamos como principais resultados as possibilidades positivas e negativas da experiência
docente diante do Google For Education. Assim, como considerações finais, reforçamos a
necessidade de o Estado, de as instituições e de os docentes estarem dispostos a compreender
esta nova realidade e se apropriarem de forma positiva das tecnologias.
