O uso das tecnologias da informação e comunicação nas aulas de Educação Física: um relato de experiência

Abstract

A Educação Física, em uma perspectiva direcionada ao ensino escolarizado, deve procurar abordar os indivíduos em sua complexidade e não dedicar-se apenas ao aspecto do desenvolvimento físico e motor dos alunos. A grande demanda de conteúdos que o professor deve abordar durante o período letivo, aliada as restrições de tempo que muitas vezes encontra, acabam desafiando-o para elaborar metodologias de ensino diferenciadas e que fogem ao tempo e espaço disponibilizado nas instituições escolares. O avanço tecnológico e o surgimento da Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) mostram-se possíveis aliados ao cumprimento das tarefas docentes. Sendo assim, o presente estudo teve como objetivo apresentar o relato de experiência de uma metodologia de ensino de Educação Física a partir do uso da TIC em um estabelecimento de ensino fundamental localizado em um bairro urbano do município de Esteio/RS, localizado na região metropolitana de Porto Alegre, com uma turma de 9º ano, composta por 24 alunos com idades entre 13 e 15 anos. Como resultado, observouse que os alunos se envolveram efetivamente com as atividades propostas, tiveram uma compreensão de que a Educação Física não é apenas a repetição de exercícios físicos e gestos motores e o envolvimento com temas importantes que atravessam a sociedade contemporânea como, por exemplo, a drogadição juvenil, as patologias relacionadas ao sedentarismo e a adoção de hábitos saudáveis.