Abstract:
Este trabalho tem por objetivo compreender como se dá a relação de antipatia da pesquisa em
gestão educacional contra a gestão empresarial. Organizamos este texto a partir de três notas
explicativas. A primeira delas é sobre um certo discurso marxista predominante na cultura metodológica da pesquisa sobre gestão educacional no Brasil. A segunda nota é a incongruência
entre esta metodologia marxista e a meritocracia que determina a organização da educação republicana. A terceira nota refere-se à relação mal resolvida entre gestão escolar e a gestão voltada
ao mercado. A pesquisa na gestão de mercado identi ca problemas gerados por demandas dos
consumidores que não são atendidas, a esse diagnóstico, segue-se uma proposta de possíveis soluções de mercado. Poderia a pesquisa em gestão educacional buscar soluções para os problemas
em educação de forma tão objetiva?
