dc.contributor.author |
Backes, Luciana |
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dc.contributor.author |
Reis, Juliani Menezes dos |
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dc.date.accessioned |
2022-06-02T19:48:37Z |
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dc.date.available |
2022-06-02T19:48:37Z |
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dc.date.issued |
2019 |
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dc.identifier.citation |
REIS, J. M.; BACKES, L. Diagnóstico das bibliotecas digitais de universidades federais brasileiras. Biblionline, João Pessoa, v. 15, n. º 4, p. 80-93, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/index.php/biblio/article/view/52485/31173. Acesso em> 02 jun. 2022. |
pt_BR |
dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/11690/3130 |
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dc.description.abstract |
Este artigo apresenta um mapeamento das bibliotecas digitais das universidades federais
brasileiras. A partir de um diagnóstico de bibliotecas digitais verificou-se a oferta de livros
digitais adquiridos através de assinatura pelas universidades. Os objetivos deste estudo
foram: a) mapear as bibliotecas digitais de universidades federais brasileiras; b)
diagnosticar as bibliotecas digitais de universidades federais através de critérios de
avaliação; c) conhecer o acervo de e-books disponível, sua distribuição geográfica no Brasil
e os assuntos ofertados. Foram avaliados os seguintes critérios: divisão regional, instituição
de ensino superior, cidade, site, base de e-book assinada, idioma da base, proxy, área de
conhecimento, acessibilidade digital (PNE) e suporte ao usuário. Os resultados mostraram
que 67% das universidades federais assinam bases de e-books. A ampliação da oferta de
livros digitais por assinatura ou em acesso aberto é fundamental para que a biblioteca
digital esteja presente no ensino a distância e auxilie os usuários 24 horas por dia. |
pt_BR |
dc.language.iso |
pt_BR |
pt_BR |
dc.publisher |
Universidade Federal da Paraíba |
pt_BR |
dc.rights |
Open Access |
en_US |
dc.subject |
Biblioteca digital |
pt_BR |
dc.subject |
Livro digital |
pt_BR |
dc.subject |
Universidades Federais |
pt_BR |
dc.title |
Diagnóstico das bibliotecas digitais de universidades federais brasileiras |
pt_BR |
dc.type |
Artigo de periódico |
pt_BR |