Abstract:
El objetivo de este trabajo es revisitar la aplicabilidad de los macroelementos de la calidad
de vida en el trabajo (CVT) en instituciones de educación superior (IES) en tiempos de
pandemia, e intenta por tanto responder a ¿cuál es la aplicabilidad de los macroelementos
de la CVT en las IES en tiempos de pandemia? Es una investigación cualitativa con
análisis documental y datos empíricos de un grupo focal mixto. El marco teórico se basa
en la jerarquía de macroelementos del modelo conceptual de gestión de la calidad de
vida laboral. Los resultados evidencian profundos cambios en el comportamiento de las
personas y en las políticas institucionales para la CVT, relectura de los macroelementos
en tiempos de pandemia y surgimiento del macroelemento ‘adaptabilidad’. Consideramos
la necesidad de revisar los protocolos mundiales resultantes de la pandemia orientados a
cuidar la salud integral de la persona, y rediscutir los conceptos “calidad de vida”, “calidad
de vida en el trabajo” y “lugar de trabajo”.
