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Data do documentoTítuloAuthor(s)
2024Cuidados paliativos na terapia intensiva: conhecimento e percepções da equipe assistencial antes e depois da aplicação de um protocolo institucionalMenezes, Márcia Elisa Hammes Teixeira; Boniatti, Márcio Manozzo
2024Certificação básica da educação de jovens e adultos por meio do sistema eletrônico de avaliação: perspectivas da pesquisa-formaçãoConceição, Erica Cristina Silva; Fossatti, Paulo
2024A formação em pedagogia e os desafios em uma escola de periferia: pontos de (des)conexãoFarias, Priscilla Rosa; Meinhardt, Moana
2024Gestão integrada da educação (GIDE): contributos para a melhoria do desempenho das redes públicas de ensino no índice de desenvolvimento da educação básica (IDEB)Filho, João Carlos da Silva; Menegat, Jardelino
2024Videogames no campo de estudo da memória social: uma análise da geração nascida entre 1995 e 2005Avila, Paulo Pires de; Bortolaso, Ingridi Vargas
2024Prevalência dos tipos de pisadas em estudantes de 9 a 11 anos de idadeOliveira, Wagner de; Medeiros, Liciane Fernandes; Filippin, Lidiane Isabel
2024Competências-chave de professoras que ensinam matemática no 3º ano do ensino fundamentalSilva, Roger de Abreu; Backes, Luciana; Breda, Adriana
2024A cultura da paz e as memórias acerca do itinerário formativo dos profissionais em educação da EEB ENGº Sebastião Toledo dos Santos, de Criciúma – SCCândido, Ênio Leonardo Rocha; Ohlweiler, Leonel Pires
2024Ensaio clínico randomizado por Cluster: avaliação da metodologia da Caravana da Educação Infantil no desenvolvimento motor de crianças de 05 anosFaria, Nátalie Cancelli; Filippin, Lidiane Isabel
2024Construção de memórias na utilização do lúdico na disciplina de língua portuguesa do ensino fundamental II, na última década, na Escola de Educação Básica Castro AlvesFerreira, Adriana Borges; Rosa, Lucia Regina Lucas da

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