Abstract:
O presente relatório técnico tem por foco as relações sociais de um grupo de teatro
ministrado pela Associação Espaço da Arte no município de Estrela/RS, numa
pesquisa interdisciplinar voltada para a construção de conhecimentos relativos ao
campo da memória, formação e transformação de identidades e habitus. Tem por
objetivo geral compreender e explicar as narrativas sobre as relações individuais e
sociais do grupo de teatro Go.Star, através do campo da memória, na formação
sobre suas identidades e, dar visibilidade, através de um documentário, do capital
cultural e social que está sendo construído. Foi organizada em formato de dois
artigos científicos e um produto de vídeo, conforme exigência do Programa de Pós-
Graduação em Memória Social e Bens Culturais, nível Mestrado Profissional, da
Universidade La Salle - Unilasalle. Metodologicamente, ambos os artigos se situam
como pesquisa social aplicada e qualitativa. As técnicas utilizadas foram
levantamentos bibliográficos, uso documentais, cujos instrumentos de coleta de
dados, foram a observação participante e entrevistas semiestruturadas. O primeiro
artigo, foi intitulado “Narrativas de memória social do grupo de teatro Go.Star e sua
influência na formação identitária”, e o segundo artigo, foi intitulado “Narrativas e
práticas do grupo de teatro Go.Star um exemplo de capital cultural, social e de
habitus” evidenciando as suas práticas culturais e artística. O produto do relatório
técnico denominado de “Eu, o Outro, Nós: Uma construção” foi apresentado através
de um documentário envolvendo narrativas dos integrantes e ensaios e
apresentações da peça teatral produzida por eles. Este documentário é condição
parcial para a titulação do mestrado profissional. Como resultados encontrados
constatou-se que os jovens artistas sentem-se pertencentes a um grupo, sua
identificação e compromisso social envolvem as relações sócio emocionais e
conjugam um aprendizado de escuta atenta e o acolhimento efetivo com todos,
enquanto que o capital cultural e social fazem se presentes na sua constituição
oportunizando formação de habitus.
