Abstract:
Esta pesquisa possui como tema a música e o seu uso para a alfabetização. O
objetivo consiste em suscitar o debate sobre o uso da música como facilitadora do processo
de alfabetização. Em nossa metodologia realizamos uma pesquisa qualitativa por meio de
uma revisão de literatura. Os resultados apontam para a música como potencializadora dos
seguintes aspectos: a) aprendizado da leitura e da escrita; b) processos físicos, psíquicos
e mentais da alfabetização; c) autonomia no ato de ler o texto e o contexto. Concluímos
que a música é um excelente recurso que pode ser utilizado na fase da alfabetização, pois
representa uma fonte de estímulos no processo educativo. Não se trata somente de um
instrumento de alfabetização, porque a música é um excelente instrumento de cidadania.
