Assinar esta coleção para receber notificações por e-mail de cada item inserido

Data do documento	Título	Author(s)
2025	Trajetórias formativas dos futuros pedagogos: (des)articulações entre as expectativas discentes e as práticas educativas	Isabel Cristina da Silva, Azeredo; Jung, Hildegard Susana
2025	Desafios tecnológicos na formação de estudantes de educação a distância da área de gestão e negócios: uma perspectiva da teoria das capacidades	Arruda, Cristiane Duarte de; Pontin, Fabrício
2024	Desenvolvimento de competências, desafios e oportunidades na percepção dos estudantes e egressos do curso de Ciências Contábeis pelo NAF – Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal	Souza, Patrícia Coelho Motta de; Casagrande, Cledes Antonio
2024	A situação da aprendizagem dos estudantes dos terceiros e nonos anos do ensino fundamental das escolas assistenciais da Rede La Salle no contexto pós-pandemia	Kolling, Liliane; Jung, Hildegard Susana
2024	Tessitura do conhecimento em ciências humanas a partir do pensamento de jogos	Carneiro, Eduardo Lorini; Backes, Luciana
2025	Caminhos para a construção de equidade de gênero nos anos iniciais do ensino fundamental: articulações entre políticas públicas, intencionalidade docente e feminização do magistério	Stumpf, Glauce; Sarmento, Dirléia Fanfa; Silva, Denise Regina Quaresma
2024	Effectuation na cultura empreendedora universitária	Luz, Charlene Bitencourt Soster; Fossatti, Paulo
2024	Contributos da produção científica brasileira para a reflexão sobre o direito à educação de crianças e adolescentes com o Transtorno do Espectro Autista	Deckmann, Iohanna; Sarmento, Dirléia Fanfa
2024	Competências-chave de professoras que ensinam matemática no 3º ano do ensino fundamental	Silva, Roger de Abreu; Backes, Luciana; Breda, Adriana
2024	Desenvolvimento de competências, desafios e oportunidades na percepção dos estudantes e egressos do curso de ciências contábeis pelo NAF - núcleo de apoio contábil e fiscal	Souza, Patrícia Coelho Motta de; Casagrande, Cledes Antonio
2024	O desenvolvimento de competências profissionais por meio de aprendizagens construídas durante o estágio curricular obrigatório no curso técnico em agropecuária	Batistella, Gerson; Casagrande, Cledes Antonio
2024	Princípios franciscanos na constituição docente:um estudo de caso	Moro, Valderesa; Jung, Hildegard Susana
2024	As interações em espaço de aprendizagem em rede: construindo sentidos e significados com os @docentes em ação	Gabriel, Naidi Carmen; Backes, Luciana
2024	Expectativas e práticas parentais na educação esportiva infantil: a realidade material e simbólica do “caso futsal”	Geraldi, Daniel Andrade; Ratto, Cleber Gibbon
2024	O corpo virtualizado–poético: um ensaio sobre a experiência de criação e corporeidade de jovens adolescentes com o teatro online	Maciel, Patrícia Gusmão; Ratto, Cleber Gibbon
2024	O brincar das crianças em tempos digitais: a produção de discursos na educação	Habowski, Adilson Cristiano; Ratto, Cleber Gibbon
2023	"A escola tem que ser livre": designações de gênero e a performatividade cisheteronormativa nas experiências docentes sobre homofobia e as sexualidades (re)existentes	Quadrado, Beatriz Floôr; Silva, Denise Regina Quaresma da
2023	Gestão universitária e inclusão: histórias de vida docentes e de universidades comunitárias gaúchas	Souza, Mariana Pinkoski de; Fossatti, Paulo
2023	Saberes docentes e o transtorno do espectro autista na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental: uma perspectiva da pedagogia descolonial	Avanze, Andréa da Silva; Silva, Gilberto Ferreira da
2023	A gestão acadêmica em tempos de disrupção: reinvenção e decisões ágeis no contexto da educação superior	Vaz, Douglas; Fossatti, Paulo