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Data do documento	Título	Author(s)
2026	Os diferentes ecossistemas na transição entre a educação infantil e o ensino fundamental na rede municipal de ensino de Canoas/RS	Kucybala, Fabíola dos Santos; Backes, Luciana
2026	Educação empreendedora: proposição de um artefato para verificação das competências para o contexto do Mundo Bani	Silva, Louise de Quadros da; Fossatti, Paulo
2026	Saberes na Gira do Conhecimento: práticas antirracistas na implementação da Lei 10.639/03 sob a perspectiva da circularidade afro diaspórica	Silva, Claudete dos Santos da; Silva, Gilberto Ferreira da
2026	Ecossistema em comunidade de professoras aprendizes para a educação matemática: conhecimento de conteúdo e conhecimento pedagógico de conteúdo	Fidelis, Janaína Mota; Backes, Luciana
2026	“A Casa de Formação é o nosso caminho”: o Canoas Avalia e a (re)construção de processos formativos e avaliativos a partir da decolonialidade	Silva, Jonathan Zotti da; Silva, Gilberto Ferreira da
2026	Na beira da quadra: práticas inclusivas e a valorização da diversidade na educação física escolar	Silva, Caroline Maciel da; Conte, Elaine
2026	TRANSdocência: entre TRANSições e pedagogias TRANSformadoras	Ost, Sheila Beatriz; Jung, Hildegard Susana
2025	Educação 6.0: fundamento de um projeto estratégico de uma Nação	Jardim Junior, Ery Clovis Petry; Fossatti, Paulo; Prado, Henrique Sartori de Almeida
2025	Trajetórias formativas dos futuros pedagogos: (des)articulações entre as expectativas discentes e as práticas educativas	Isabel Cristina da Silva, Azeredo; Jung, Hildegard Susana
2025	Desafios tecnológicos na formação de estudantes de educação a distância da área de gestão e negócios: uma perspectiva da teoria das capacidades	Arruda, Cristiane Duarte de; Pontin, Fabrício
2024	Desenvolvimento de competências, desafios e oportunidades na percepção dos estudantes e egressos do curso de Ciências Contábeis pelo NAF – Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal	Souza, Patrícia Coelho Motta de; Casagrande, Cledes Antonio
2024	A situação da aprendizagem dos estudantes dos terceiros e nonos anos do ensino fundamental das escolas assistenciais da Rede La Salle no contexto pós-pandemia	Kolling, Liliane; Jung, Hildegard Susana
2024	Tessitura do conhecimento em ciências humanas a partir do pensamento de jogos	Carneiro, Eduardo Lorini; Backes, Luciana
2025	Caminhos para a construção de equidade de gênero nos anos iniciais do ensino fundamental: articulações entre políticas públicas, intencionalidade docente e feminização do magistério	Stumpf, Glauce; Sarmento, Dirléia Fanfa; Silva, Denise Regina Quaresma
2024	Effectuation na cultura empreendedora universitária	Luz, Charlene Bitencourt Soster; Fossatti, Paulo
2024	Contributos da produção científica brasileira para a reflexão sobre o direito à educação de crianças e adolescentes com o Transtorno do Espectro Autista	Deckmann, Iohanna; Sarmento, Dirléia Fanfa
2024	Competências-chave de professoras que ensinam matemática no 3º ano do ensino fundamental	Silva, Roger de Abreu; Backes, Luciana; Breda, Adriana
2024	Desenvolvimento de competências, desafios e oportunidades na percepção dos estudantes e egressos do curso de ciências contábeis pelo NAF - núcleo de apoio contábil e fiscal	Souza, Patrícia Coelho Motta de; Casagrande, Cledes Antonio
2024	O desenvolvimento de competências profissionais por meio de aprendizagens construídas durante o estágio curricular obrigatório no curso técnico em agropecuária	Batistella, Gerson; Casagrande, Cledes Antonio
2024	Princípios franciscanos na constituição docente:um estudo de caso	Moro, Valderesa; Jung, Hildegard Susana