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Data do documentoTítuloAuthor(s)
2024O desenvolvimento de habilidades socioemocionais de estudantes do Ensino Fundamental I no campo da Memória SocialSarkis, Julcireny Braga; Borges, Maria de Lourdes
2023A avaliação de vítimas de violência doméstica sobre o programa que as acolhe: estamos falando de justiça restaurativa?Leal, Maria Angélica dos Santos; Carlos, Paula Pinhal de; Carvalho, Salo de
2022Acessibilidade em edificações escolares de interesse históricocultural: estudo sobre o Colégio La Salle Dores (Porto Alegre, RS) e Universidade La Salle (Canoas, RS)Feistauer, Maria Luiza; Graebin, Cleusa Maria Gomes
2024Educação de Jovens e Adultos em abordagens metodológicas diferenciadas: um estudo no CEJA de AraranguáRocha, Alessandra Francelino Pereira; Conte, Elaine
2024Prevalência de dependência ao exercício e lesões em praticantes de Crossfit®: um estudo transversalSilva, Beatriz Elizabeth Oliveira Rocha Pires da; Boniatti, Márcio Manozzo
2023O manoelês que existe em nós: proposta de metodologia de aprendizagem de literatura ressignificando memórias individuaisKupka, João Guilherme Ritter; Rosa, Lúcia Regina Lucas da; Borges, Maria de Lourdes
2024Memória e ludicidade no ensino da língua inglesa no Ensino FundamentalPereira, Mônica de Sá Gomes; Rosa, Lúcia Regina Lucas da
2024Expectativas e práticas parentais na educação esportiva infantil: a realidade material e simbólica do “caso futsal”Geraldi, Daniel Andrade; Ratto, Cleber Gibbon
2024O corpo virtualizado–poético: um ensaio sobre a experiência de criação e corporeidade de jovens adolescentes com o teatro onlineMaciel, Patrícia Gusmão; Ratto, Cleber Gibbon
2024Pedalando por paisagens e narrativas de Estrela/RS: em busca de caminhos para a valorização do patrimônio cultural por meio de roteiros cicloturísticosSehn, Paulo Gustavo; Mangan, Patricia Kayser Vargas

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