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Data do documento	Título	Author(s)
2021	A percepção das educadoras do 4º ano do ensino fundamental sobre a aprendizagem dos estudantes por meio de dispositivos móveis durante a Pandemia de 2020: um estudo de caso	Juliano, Kátia Renata Quinteiro; Casagrande, Cledes Antonio; Backes, Luciana
2020	O bullying escolar na legislação brasileira: uma análise documental	Pereira, Edgar Abrahão; Dell’Aglio, Débora Dalbosco
2021	Processo de alfabetização e defasagem escolar: estudo de caso em escola da rede municipal de Canoas.	Santos, Raquel Amélia; Backes, Luciana; Ratto, Cleber Gibbon
2021	Educação híbrida na formação dos profissionais de enfermagem no Rio Grande do Sul, Brasil	Rosa, Dagma Gonçalves; Backes, Luciana
2021	A mediação pedagógica enquanto estratégia de formação docente em contextos de aprendizagem na educação a distância	Benatti, Remi Maria Zanatta; Jung, Hildegard Susana
2021	Aprendizagem de matemática por meio de metodologias diversificadas nos anos finais do ensino fundamental: concepções discentes	Neves, Fabiana Moreno das; Jung, Hildegard Susana
2021	Trilhando caminhos, semeando (re)encontros: professoras negras em programas de pós-graduação	Santos, Letícia Laureano dos; Ziliotto, Denise Macedo
2021	Egressos da Faculdade La Salle Manaus: perspectivas sociais e profissionais	Bezerra, Francisco José Souza; Felicetti, Vera Lúcia
2021	Possibilidades e desafios na efetivação do princípio da gestão escolar democrática de uma escola da rede municipal de Sapucaia do Sul	Kaefer, Lairton Ariel; Fossatti, Paulo
2021	O impacto do mal-estar docente no protagonismo do professor	Silva, Marlova Gross da; Silva, Gilberto Ferreira da