A presente dissertação intitulada A fotografia das pichações nas paredes do Colégio
Estadual Senador Alberto Pasqualini: sensibilidades para uma educação patrimonial
está inserida na linha de pesquisa “Memória, Cultura e Identidade do Mestrado
Profissional em Memória Social e Bens Culturais”. Tem como objeto de estudo a
fotografia das pichações nas paredes e no mobiliário do Colégio Estadual Senador
Alberto Pasqualini, uma construção arquitetônica em estilo Art Déco, construída de
1929 a 1931, que representa um período da imigração alemã no Vale do Rio dos
Sinos. A pesquisa tem como problema: de que forma a fotografia das pichações do
Colégio Estadual Senador Alberto Pasqualini, no período de 2000 a 2014, podem
sensibilizar a comunidade escolar para a educação patrimonial, tornando visível o
prédio enquanto patrimônio? Tem como objetivo geral: sensibilizar a comunidade
escolar por meio da fotografia das pichações grafadas nas paredes e no mobiliário
da escola, visando à conscientização da relevância da educação patrimonial para a
preservação deste prédio, bem como de outros bens culturais. Quanto ao referencial
teórico, aborda-se principalmente os estudos de Roland Barthes (1984; 1990),
André Bazin (1991), Rosa Dias (2011), Philippe Dubois (1994), Celso Favaretto
(1999; 2010), Paulo Freire (1982; 2001; 2004), Evelina Grunberg (1995; 2007), Boris
Kossoy (1972; 1980; 2001; 2007), Pierre Nora (1977; 1993), Sandra Pesavento
(2003; 2005; 2007), Célia Ramos (1994), entre outros. Como metodologia, foi
adotada a pesquisa documental em livros, fotografias e documentos da escola,
seguida de duas entrevistas semiestruturadas com um ex-funcionário e um
professor, atuante na escola, para realizar um inventário dos lugares de memória.
Ainda integrando a metodologia, foi ministrada uma oficina intitulada, Fotografia
como veículo de sensibilidades, com uma turma de alunos da disciplina de Artes
Visuais. O produto final, uma das exigências do mestrado, será uma exposição das
fotografias produzidas pelos alunos e pela mestranda, que ficarão expostas no
auditório do Colégio Pasqualini por duas semanas. Pretende-se estender a mostra a
outras salas expositivas de Novo Hamburgo, bem como outras cidades de imigração
alemã do Vale do Rio dos Sinos.
The dissertation title The graffiti photography on the walls of the State school
Senador Alberto Pasqualini : sensitivities for a heritage education is inserted in the
search line “Memory, Culture and Identity Professional Master in Social Memory and
Cultural Heritage”. It aims to study graffiti photography on the walls and furniture of
the State school Senador Alberto Pasqualini , an architectural construction in Art
Deco style, built between 1929 to 1931, representing a period of German immigration
in Vale do Rio dos Sinos. The main problem of this research is: How the graffiti
photography on the walls of the State School Senador Alberto Pasqualini, from 2000
to 2014, can commove the school community for heritage education, turning out the
building visible as a community heritage? Its general objective is to commove the
school community through graffiti photography, spelled on the walls and school
furniture, aiming the awareness of how relevant the heritage education is in order to
preserve this building and other cultural heritages. The theoretical references of this
paper are the studies of Roland Barthes (1984; 1990), Ándre Bazin (1991), Rosa
Dias (2011), Philinpe Dubois (1993), Celso Favaretto (1999; 2010), Paulo Freire
(1982; 2001; 2004), Evelina Grunberg (1995; 2007), Boris Kossoy (1972; 1980;
2021; 2007), Pierre Nora (1977; 1993), Sandra Pesavento (2003; 2005; 2007), Célia
Ramos (1994) and others. Documental research in books were adopted as
methodology, school’s photography and documents, followed by two semi-structured
interviews with one ex-employee and one active teacher to perform an inventory of
memory places. Still integrating the methodology, it was given a workshop titled,
Photography as vehicle of sensitivities to a class of Visual Arts. The final product, one
of the master's requirements, will be an exhibition of photographs produced by the
students and the graduate student, which will be exposed in the school Auditorium
for two weeks. There is an intention of extending the exhibition for other rooms in
Novo Hamburgo, as well as other cities of German immigration of Vale do Rio dos
Sinos.
