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Data do documento	Título	Author(s)
2020	University and the (un)successfulness of the strategic management for innovation	Jung, Hildegard Susana; Fossatti, Paulo; Monticelli, Jeferson Marlon; Danesi, Luiz Carlos
2020	Ensino de ciências na infância: a percepção da prática docente	Jung, Hildegard Susana; Silva, Louise da de Quadros da; Pinto, Isadora Gobi
2020	A lego terapia como metodologia de intervenção clínica em um contexto de transtorno do espectro autista	Jung, Hildegard Susana; Silva, Priscila da
2020	Literatura na educação infantil: possibilidades pedagógicas	Jung, Hildegard Susana; Silva, Louise de Quadros da; Lima, Tuélen da Silva de
2020	Despertando emoções nos anos iniciais do ensino fundamental através da aprendizagem da matemática	Jung, Hildegard Susana; Neves, Fabiana Moreno das; Altmann, Idio Fridolino
2020	Critérios de progressão para o ciclo de alfabetização: uma discussão necessária	Jung, Hildegard Susana; Almeida, Patrícia Rodrigues de
2020	O pensamento matemático na perspectiva significativa: uma revisão de estudos científicos	Jung, Hildegard Susana; Neves, Fabiana Moreno das; Altmann, Idio Fridolino
2020	Os morlocks na perspectiva de oprimidos e os diálogos com a pedagogia de Paulo Freire	Jung, Hildegard Susana; Weschenfelder, Gelson; Neves, Cintia C. Maciel
2020	O clima institucional na universidade: a importância da comunicação	Jung, Hildegard Susana; Fossatti, Paulo; Luz, Charlene Bitencourt Soster; Silva, Louise de Quadros da; Soares, Tatiani Prestes
2020	Trayectorias profesionales de docentes con discapacidades en educación superior: necesaria participación del gobierno universitario.	Jung, Hildegard Susana; Fossatti, Paulo; Ziliotto, Denise Macedo; Souza, Mariana Pinkoski de