Esta dissertação, vinculada à linha de pesquisa Formação de Professores, Teorias e Práticas Educativas, analisa criticamente as produções científicas recentes sobre o uso das tecnologias digitais nos anos iniciais do ...

Esta tese investigou a constituição de uma Comunidade de Professoras Aprendizes para a Educação Matemática (CPAEM) e suas relações com o desenvolvimento do conhecimento docente e a aprendizagem dos estudantes. A pesquisa, ...

A gestão pedagógica configura-se, na contemporaneidade, como um eixo fundamental para a promoção da qualidade educacional, ao buscar assegurar que a escola atenda às necessidades dos estudantes, os prepare para a vida ...

Este estudo parte do seguinte problema de pesquisa: Como ocorre(ra)m as trajetórias formativas das(os) professoras(es) transexuais do município de Canoas/RS? Dessa questão, emerge, como objetivo geral, analisar as ...

A internacionalização da educação tem se consolidado como uma estratégia relevante para a formação de sujeitos críticos, éticos e preparados para atuar em contextos globais e interculturais. Embora historicamente associada ...

O direito à educação, positivado na Constituição Federal do Brasil, de 1988, contempla o direito à alfabetização, tanto das crianças quanto daquelas pessoas que que não tiveram acesso em idade apropriada ou não conseguiram ...

Esta pesquisa investiga a educação personalizada com foco na gênese conceitual e nas decorrências para sua aplicabilidade na Educação Básica. A escolha do tema se justifica pela experiência profissional da pesquisadora ...

Esta pesquisa investiga como a Educação 6.0 pode ser consolidada como fundamento estratégico para o desenvolvimento de uma nação, explorando o papel central da educação na integração de ciência, tecnologia, sustentabilidade ...

Esta dissertação investigou a relação entre cultura escolar e ludicidade, analisando o impacto das práticas lúdicas na aprendizagem de Língua Portuguesa para os anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano), criando ...

A presente dissertação se insere na linha de Pesquisa Formação de Professores, Teorias e Práticas Educativas do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade La Salle de Canoas, RS. O problema que dá origem ao ...