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Recontextualização na alfabetização para os letramentos por meio dos gêneros textuais: estudo de caso no 5º ano

Monteiro, Luciane Priori (Universidade La Salle, 2024)

O ensino remoto emergencial (ERE) instaurado na pandemia de Covid 19 (2020-2022) e o avanço das tecnologias digitais (TD) marcaram as mudanças na configuração dos espaços para aprendizagem. Neste novo cenário educacional, ...

Memórias da açorianidade na literatura fantástica de santa catarina

Martinelli, Luciana Costa (Universidade La Salle, 2024)

Este trabalho foi desenvolvido no Curso de Mestrado em Memória Social e Bens Culturais da Universidade La Salle na linha de pesquisa em Memória e linguagens culturais. Esta dissertação é um estudo sobre a memoriada ...

Pertencimento na educação de jovens e adultos: o sonho não acabou!

Scarsanella, Andréa Pereira Candido (Universidade La Salle, 2024)

A dissertação está vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Memória Social e Bens Culturais, à Linha de Pesquisa Memória e Linguagens Culturais e faz parte do Núcleo de Estudos sobre Tecnologias na Educação (NETE/CNPq), ...

Formação continuada com orientadoras educacionais: processos decolonizadores a partir da justiça restaurativa e das prática ancestrais circulares

Willms, Ana Paula Figueiró (Universidade La SallePrograma de Pós-graduação em Educação, 2024)

O presente estudo está inserido na linha de pesquisa "Formação de Professores, Teorias e Práticas Educativas”, do curso de Mestrado em Educação da Universidade La Salle - Unilasalle. Teve como ponto suleador: sentipensar ...

Memórias da cidade em poemas de Maria Pipoqueira como meio de aprendizagem na educação básica

Leandro, Simone Souza Campos (Universidade La SallePrograma de Pós-graduação em Memória Social e Bens Culturais, 2024)

Esta pesquisa investiga a relação cultural entre a poesia da poetisa araranguaense Maria Pipoqueira e a cidade de Araranguá-SC em suas marcas locais e construção de memória sobre a cidade. Busca também materializar as ...

A influência da memória dos professores dos anos iniciais de uma escola pública catarinense em suas práticas para o ensino e aprendizagem de matemática

Freitas, Mônica de (Universidade La SallePrograma de Pós-graduação em Memória Social e Bens Culturais, 2024)

Este estudo se insere na linha de pesquisa de Memória e Linguagens Culturais e tem como problema de investigação: as experiências de aprendizado pessoal dos professores dos anos iniciais se relacionam com suas abordagens ...

Aprender química: alunos diagnosticados com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade

Santin, Solane Cristina Felicetti (Universidade La SallePrograma de Pós-graduação em Educação, 2022)

A presente pesquisa tem por objetivo analisar como acontece o processo de aprendizagem dos estudantes com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade, no componente curricular química, no 2° ano do ensino médio, em ...

As percepções das alfabetizadoras de uma escola privada de Porto Alegre sobre suas práticas e a aprendizagem significativa

Pinto, Isadora Gobi (Universidade La SallePrograma de Pós-graduação em Educação, 2022)

Esta pesquisa versa sobre a importância do processo de alfabetização e letramento a partir da perspectiva da aprendizagem significativa e metodologias ativas, considerando o contexto de uma escola privada situada em Porto ...

Dependência química em idosos: interconexões entre religiosidade-espiritualidade e reincidências no uso de substâncias psicoativas em uma comunidade terapêutica

Antônio, Marcos da Rosa Santana (Universidade La Salle, 2024)

A dependência química na população idosa tem se mostrado cada vez mais presente em nossa sociedade, conforme o censo (IBGE, 2018). Objetivo: Diante disso, esta pesquisa em seu objetivo geral pretende avaliar as interconexões ...

As interações em espaço de aprendizagem em rede: construindo sentidos e significados com os @docentes em ação

Gabriel, Naidi Carmen (Universidade La Salle, 2024)

Esta tese insere-se na linha de pesquisa Culturas, Linguagens e Tecnologias na Educação, do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade La Salle, Canoas, RS. Seu objetivo é compreender como os docentes em ação ...

Temáticas dos projetos desenvolvidos pelas escolas certificadas a rede de escolas associadas da unesco: relações e contribuições para a efetividade da educação 2030

Silva, Sueli Schabbach Matos Da (Universidade La Salle, 2024)

A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) é uma das entidades especializadas da Organização das Nações Unidas, tendo como foco de atuação cinco áreas temáticas, a saber: Educação, ...

Entre a rua e os direitos: aporofobia, direitos humanos e o impacto da ADPF 976 nas vidas em situação de rua

Biandaro, Priscila e Silva (Universidade La Salle, 2024)

A presente dissertação explora a aporofobia, conceituada por Adela Cortina como aversão e exclusão aos pobres, investigando seu impacto na exclusão social e na violação dos direitos de indivíduos em situação de rua no ...

Ação docente no laboratório de aprendizagem e as metodologias horizontais: uma perspectiva descolonial

Schmidt, Márcia Helena Dutra (Universidade La SallePrograma de Pós-graduação em Memória Social e Bens CulturaisBR, 2024)

Esta investigação está inserida na linha de pesquisa ―Formação de Professores, Teorias e Práticas Educativas‖ do Curso de Mestrado da Universidade La Salle. Partindo da dúvida/problema: Será possível transpor as dificuldades ...

O desenvolvimento socioemocional de professores em questão: abordagens críticas

Moraes, Aline Maria de Oliveira Weber (Universidade La Salle, 2024)

A dissertação parte de questionamentos e inquietações cotidianas acerca da formação cultural de professores e das possibilidades de um olhar ampliado, que contemple a dimensão socioemocional para o desenvolvimento da ...

A contribuição da literatura na construção de memória e identidade da cultura afro-brasileira

Lopes, Arilda Araújo (Universidade La Salle, 2024)

Esta pesquisa surge do desconforto que causam as (não) ações referentes à implantação da Lei no 10.639 de 09 de janeiro de 2003 (BRASIL, 2003) nas escolas, por que, recentemente, completou 21 anos. Tem como problema de ...

Memórias de práticas de gestão escolar por meio do sistema de metas nos anos finais das escolas municipais de esteio-rs

Silva, Fabia Roseane Almeida da (Universidade La Salle, 2023)

Este é um trabalho de Mestrado em Memória Social e Bens Culturais e sua linha de pesquisa é Memória e Linguagens Culturais. Possui como tema: Memórias de Práticas de Gestão Escolar por meio do sistema de metas nos Anos ...

A atuação da polícia civil em crimes que vitimam profissionais do sexo

Demartini, Clarissa (Universidade La Salle, 2023)

A pesquisa objetiva analisar a atuação da Polícia Civil em crimes que vitimam profissionais do sexo, averiguando se o estigma a que estas profissionais estão socialmente submetidas é reproduzido, pelos policiais, durante ...

Expectativas e práticas parentais na educação esportiva infantil: a realidade material e simbólica do “caso futsal”

Geraldi, Daniel Andrade (Universidade La Salle, 2024)

O presente estudo, que integra a linha de pesquisa Culturas, Linguagens e Tecnologias na Educação, do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade La Salle, buscou analisar e compreender como se estrutura ...

O corpo virtualizado–poético: um ensaio sobre a experiência de criação e corporeidade de jovens adolescentes com o teatro online

Maciel, Patrícia Gusmão (Universidade La Salle, 2024)

A tese aqui apresentada se inscreve na linha de pesquisa Culturas, Linguagens e Tecnologias na Educação do PPGEDU/UNILASALLE e vincula-se às investigações desenvolvidas no Grupo de Pesquisa (CNPq) Cultura Contemporânea ...

Pedalando por paisagens e narrativas de Estrela/RS: em busca de caminhos para a valorização do patrimônio cultural por meio de roteiros cicloturísticos

Sehn, Paulo Gustavo (Universidade La Salle, 2024)

Esta tese se insere na área de estudos em Memória Social, sendo realizada no contexto da linha de pesquisa de Memória e Linguagens Culturais e tendo como lócus de pesquisa a cidade de Estrela no estado do Rio Grande do ...

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