DSpace Home
→
PÓS-GRADUAÇÃO
→
Stricto Sensu
→
Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE)
→
Tese (PPGE)
→
Recent submissions

Tese (PPGE): Recent submissions

Now showing items 41-60 of 74

A internacionalização da educação superior, no âmbito da graduação, como um indicativo de qualidade educacional

Lindemann, Júlio César (Universidade La SallePrograma de Pós-graduação em EducaçãoBR, 2020)

A pesquisa bibliográfica, tem como foco a internacionalização da Educação Superior, no âmbito da Graduação e suas relações com a qualidade educacional nesse nível de ensino. O estudo se insere na linha de pesquisa Gestão, ...
O ensino e a aprendizagem da matemática e a teoria dos campos conceituais na formação continuada de professores

Silva, Gabriele Bonotto (Universidade La SallePrograma de Pós-graduação em EducaçãoBR, 2021)

O ensino e a aprendizagem de matemática, desde o início da escolarização, causam inquietações, evidenciadas através de avaliações externas, como por exemplo, a ANA – Avaliação Nacional da Alfabetização. A presente tese, ...
O ensino do futebol na perspectiva decolonial: desgastando a produção de sujeitos “pés de obra” – da formação na educação superior aos clubes esportivos

Balzano, Otávio Nogueira (Universidade La SalleBRPrograma de Pós-graduação em Educação, 2020)

Esta tese – inscrita na linha de pesquisa “Formação de professores, teorias e práticas educativas”, da Unilasalle – trata da contribuição do modelo epistêmico adotado por profissionais de Educação Física (EF) no ensino ...
Análise do ambiente da tomada de decisão tática dos coordenadores de curso de graduação de uma instituição de educação superior comunitária no Rio Grande do Sul. 2020

Araújo, Eduardo Bugallo de (Universidade La SallePrograma de Pós-graduação em EducaçãoBR, 2020)

O contexto institucional reserva aos gestores a exigência de decisões com prazos e recursos cada vez mais escassos, contrapondo a uma maior complexidade das variáveis ambientais que orientam este processo. Neste contexto, ...
Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais em uma escola municipal com alunos assentados da reforma agrária

Stival, David (Universidade La SallePrograma de Pós-graduação em Educação, 2020)

Esta tese realizou uma pesquisa relacionando a práxis educativa da Escola Municipal de Ensino Fundamental Rui Barbosa com a produção do conhecimento escolar necessário a filhos de famílias vinculadas ao Movimento dos ...
O educador no ideário educativo do Instituto dos Irmãos das Escolas Cristãs e as demandas educacionais contemporâneas

Salami, Marcelo Cesar (Universidade La SallePrograma de Pós-graduação em EducaçãoBR, 2020)

A pesquisa, de natureza qualitativa e de cunho teórico documental, teve como foco investigativo as concepções sobre o Educador Lassalista e as demandas educacionais presentes no Ideário Educativo do Instituto dos Irmãos ...
A robótica educativa e a construção do conhecimento pedagógico na formação inicial de professores

Chitolina, Renati Fronza (Universidade La SallePrograma de Pós-graduação em EducaçãoBR, 2020)

Esta tese apresenta como tema a construção do conhecimento pedagógico em um ambiente de aprendizagem com robótica educativa. A pesquisa está vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade La Salle, ...
Inclusão de pessoas com deficiência na educação superior: contribuições para implementação de uma gestão inclusiva para instituições comunitárias de educação superior

Freitas, Simone Van Der Halen (Universidade La Salle, 2019)

Esta tese de doutorado está vinculada à linha de pesquisa Gestão, Educação e Políticas Públicas do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade La Salle. Refere-se à Inclusão de Pessoas com Deficiência (PCD) na ...
Por uma educação de qualidade nas comunidades educativas de serviço educativo aos e com os pobres: das origens do instituto dos irmãos das escolas cristãs às comunidades educativas da província La Salle Brasil-Chile

Ramos, Roberto Carlos (Universidade La SallePrograma de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu)BR, 2019)

O direito à educação de qualidade, firmado em dispositivos legais internacionais e nacionais, é um direito indispensável para a efetivação dos demais direitos essenciais à dignidade humana. A pesquisa, tipo Estudo de ...
Por uma proposta pedagógica na perspectiva da educação intercultural decolonizadora

Munsberg, João Alberto Steffen (Universidade La SallePrograma de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu)BR, 2020)

Esta “viagem investigativa” tem como objetivo geral analisar as potencialidades do Ensino Médio Politécnico como proposta pedagógica inscrita na perspectiva da educação intercultural decolonizadora. A investigação ampara-se ...
Da experiência estética à estética da inclusão na pedagogia de La Salle: um referencial teórico para analisar a crise da educação brasileira

Trezzi, Clóvis (Universidade La SallePrograma de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu)BR, 2018)

This research deals with the aesthetic experience of the school. Starting from the pedagogy that was born between the seventeenth and eighteenth centuries, it analyzes from the point of view of aesthetic experience the ...
“Não sinta vergonha de ser professor”: um estudo de caso sobre a autoridade do professor a partir do portal de notícias Clicrbs

Sidi, Pilar de Moraes (Universidade La SallePrograma de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu)BR, 2019)

The present thesis focuses on the authority of the teacher in Basic Education, portrayed by the clicRBS news portal. The purpose of the research is to understand how clicRBS, a means of digital communication, is portraying ...
Psicogênese da empatia: educação, autoconhecimento e reconhecimento do outro

Neves Neto, Raul Maia de Andrade (Universidade La SallePrograma de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu)BR, 2019)

This thesis defends the perspective of the psychogenesis of empathy that projects the construction of a particular kind of awareness of oneself and of the world, where the process of narrating oneself and listening to the ...
O que “faz diferença” no ensino médio: diálogo, experiência e cuidado na educação das juventudes

Franciscone, Fabiane (Universidade La SallePrograma de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu)BR, 2018)

This thesis is concerned with understanding what are, how they occur and what the humanizing potential of certain communicative practices, care experiences and production of meaning in the education of youth in high school, ...
A qualidade da Educação Superior e a pedagogia universitária: um olhar sobre a docência

Santos, Guilherme Mendes Tomaz dos (Universidade La SallePrograma de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu), 2018)

Esta investigação, de cunho teórico do tipo Estado da Arte, insere-se na linha de pesquisa Gestão, Educação e Políticas Públicas do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu) da Universidade La Salle (UNILASALLE/Canoas). ...
Formação continuada de professores e prática docente: a pesquisa-ação como experiência formadora

Alves, André Luciano (Universidade La SallePrograma de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu)BR, 2019)

The search for a quality education has been configured in a banner of speeches, public policies and purposes of the educational legislation, in which the training of teachers has gained relevance. Teacher training, although ...
A formação docente a partir de currículos decoloniais: análise de experiências instituintes em cursos de pedagogia na Abya Yala

Fuchs, Henri Luiz (Universidade La SallePrograma de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu)BR, 2019)

La tesis objetiva investigar experiencias instituintes de currículos de Pedagogía en Instituciones de Enseñanza Superior bajo la perspectiva decolonial en el contexto de la América Latina, denominada de Abya Yala por pueblos ...
Heterotopias on-line: sociabilidades e performatividades juvenis LGBT no facebook

Grespan, Carla Lisboa (Universidade La SallePrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGEduBR, 2019)

Esta Tese aborda a juventude LGBT (Lésbica, Gay, Bissexual e Transexual) e a maneira como se relaciona com as redes sociais on-line e com a Rede de Movimento Social LGBT, tendo como objetivo compreender de que modo o ...
O imaginário do futebol no Brasil: interferências nos modos de viver, projetos de vida e futuro de jovens adolescentes vinculados a programas sociais esportivos

Rottmann, Hans Gert (Universidade La SallePrograma de Pós-Graduação em Educação - (PPGEdu)BR, 2019)

Esta tese busca compreender quais as possíveis interferências do imaginário acerca do futebol no país, sobre modos de viver, projetos de vida e futuro de jovens adolescentes praticantes dessa modalidade no contexto de ...
Educação para o olhar e a formação estética: reflexões a partir do uso da rede social pelos acadêmicos do curso de fotografia

Teixeira, Elisabete de Freitas (UnilasallePrograma de PósGraduação em Educação - PPGEduBR, 2018)

Esta pesquisa tem como temática investigativa buscar pistas sobre a educação para o olhar, assim como, a formação estética daquele que olha, a partir de produções fotográficas criadas pelos acadêmicos de fotografia e ...

Now showing items 41-60 of 74

Search DSpace

Advanced Search

Browse

All of DSpace
This Collection
- By Issue Date
- Authors
- Titles
- Subjects

Recently added

Tese (PPGE): Recent submissions

Search DSpace

Browse

All of DSpace

This Collection

My Account