• Enfoque Ontosemiotico de la Cognición y la Instrucción Matemática: formación continua en producciones de maestría y doctorado en Brasil (2016-2020). 

  Silva, Roger de Abreu; Felicett, Vera Lucia; Backes, Luciana; Breda, Adriana (Centro de Investigaciones Educacionales Paradigma, 2023)

  Objetiva-se, neste artigo, a partir da Teoria da Abordagem Ontossemiótica da Cognição e Instrução Matemática, compreender os elementos presentes na formação continuada de professores que ensinam matemática nos anos ...
• Formação de professores: a importância da pesquisa para a formação do professor pesquisador. 

  Jung, Hildegard Susana; Silva, Louise de Quadros da; Fossatti, Paulo (Instituto Federal de São Paulo, IFSP - Campus Itapetininga., 2019)
• Dossiê “Educação híbrida: contextos, aprendizagens, políticas e práticas de pesquisa e formação”. 

  Backes, Luciana; Santos, Edmea; Bassani, Patrícia Scherer (Editora Feevale, 2020)
• Dossiê “Ensinar e aprender em diferentes contextos: para além das fronteiras” 

  Backes, Luciana; Felicetti, Vera Lucia (Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, 2020)
• Dossiê “Praticas educativas emergentes: desafios na contemporaneidade” 

  Backes, Luciana; Felicetti, Vera Lucia (Universidade Federal de São Carlos, 2021)
• Conhecimento, saber e poder: uma perspectiva descolonial no Ensino Médio Politécnico? 

  Silva, Gilberto Ferreira da; Gonzaga, Jorge Luiz Ayres (Editora Universitária Metodista, 2019)

  O presente estudo tem como objetivo analisar a reestruturação curricular realizada no Estado do Rio Grande do Sul no período do ano de 2011 a 2014, denominado de Ensino Médio Politécnico. Procura compreender em que dimensão ...
• O futebol como ferramenta de inclusão social e escolar. 

  Silva, Gilberto Ferreira da; Rodrigues, Abraham Lincoln de Paula; Balzano, Otávio Nogueira; Munsberg, João Alberto Steffen (Universidade Federal de Goiás, 2019)

  O Projeto Esporte Social foi desenvolvido em uma escola particular de Porto Alegre visando incluir atletas negros e de classes populares na escola. O objetivo do estudo foi verificar se o futebol pode ser uma ferramenta ...
• Perscrutando fazeres da pesquisa-ação na formação de professores: um olhar sobre o processo metodológico. 

  Silva, Gilberto Ferreira da; Casagrande, Cledes Antônio (Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, 2019)
• O currículo decolonial: da reflexão à prática intercultural. 

  Silva, Gilberto Ferreira da; Fuchs, Henri Luiz; Munsberg, João Alberto Steffen (Universidade Federal da Paraíba., 2019)

  Ao se pensar a educação brasileira desde o local, objetiva-se apresentar considerações sobre possibilidades de decolonização da formação docente, mediante a formação para a interculturalidade no âmbito da academia. ...
• Investigating Ostracism and Racial Microaggressions Toward Afro-Brazilians. 

  Silva, Gilberto Ferreira da; Fernandes, Grazielli; Yunes, Maria-Angela M.; Rosa, Carla F. F.; Rosa, Gabriel C.; Taschetto, Leonidas R.; Wesselmann, Eric D.; Souza, Eros R. de (Journal of Black Psychology, 2019)

  We examined two forms of social exclusion toward Afro-Brazilians commonly found in the United States, ostracism and racial microaggressions. We utilized a mixed-methods (quantitative-experimental and qualitative) approach ...
• Três notas explicativas para a cultura hegemônica de antipatia da pesquisa em gestão educacional em relação à gestão empresarial. 

  Silva, Gilberto Ferreira da; Pauly, Evaldo Luis (Universidade Federal de Sergipe, 2019)

  Este trabalho tem por objetivo compreender como se dá a relação de antipatia da pesquisa em gestão educacional contra a gestão empresarial. Organizamos este texto a partir de três notas explicativas. A primeira delas é ...
• Profissão docente: contribuições da formação continuada no espaço da escola. 

  Silva, Gilberto Ferreira da; Veiga, Célia de Fátima Rosa da (Universidade de Jaén, 2019)

  Neste artigo se discute a importância da formação continuada e suas contribuições aos profissionais da educação em exercício, tendo em vista as modificações no ser e fazer pedagógico. No intuito de atender as necessidades ...
• Educação de jovens e adultos: um sul teórico descolonial para compreender o contexto Latino-Americano. 

  Rosa, Carolina Schenatto da; Silva, Gilberto Ferreira da (Universidade do Estado do Pará, 2019)

  Neste trabalho, resultado de um pesquisa desenvolvida em nível de mestrado, o objetivo centrou-se em compreender como a Educação de Jovens e Adultos(EJA) esteve marcada pela colonização e pela colonialidade. Por meio de ...
• Uma proposta "outra” para o ensino do futebol na Educação Fí­sica. 

  Silva, Gilberto Ferreira da; Balzano, Otávio Nogueira; Munsberg, João Alberto Steffen; Morais, Pedro Henrique Nascimento (Instituto Brasileiro de Pesquisa e Ensino em Fisiologia do Exercí­cio (IBPEFEX), 2020)

  A pesquisa tem como objetivo apresentar uma proposta “outra” de ensino do futebol na Educação Física escolar e na universidade. Trata-se de estudo de cunho bibliográfico exploratório, tendo como suporte teórico pressupostos ...
• O caminho "não tão promissor” de formação futebolí­stica dos alunos/atletas. 

  Silva, Gilberto Ferreira da; Munsberg, João Alberto Steffen; Balzano, Otávio Nogueira (Instituto Brasileiro de Pesquisa e Ensino em Fisiologia do Exercí­cio (IBPEFEX), 2020)

  Este texto aborda a questão da formação escolar e futebolística de alunos/atletas, no Brasil, considerados ‘pés de obra’ pela sociedade do futebol. Tem-se como objetivo demonstrar que o processo formativo não é tão ...
• Por uma gênese do grupo de pesquisa em educação intercultural (GPEI). 

  Silva, Gilberto Ferreira da (CAPES, 2020)
• O uso das tecnologias da informação e comunicação nas aulas de Educação Física: um relato de experiência 

  Gonçalves, Patrick da Silveira; Furtado, André Osvaldo da Silva; Gonçalves, Cristina Marin Ribeiro (Unicruz, 2019)

  A Educação Física, em uma perspectiva direcionada ao ensino escolarizado, deve procurar abordar os indivíduos em sua complexidade e não dedicar-se apenas ao aspecto do desenvolvimento físico e motor dos alunos. A grande ...
• Uma proposta para prática pedagógica da Educação Física na educação de Jovens e Adultos 

  Silva, André Osvaldo Furtado da; Gonçalves, Patrick da Silveira; Skolaude, Lucas Silva (2019)

  A Educação Física no passar dos tempos busca incessantemente o seu reconhecimento na área educacional. Podemos pensar que atividades formuladas pelos docentes em conjunto com os estudantes contribuem para que o componente ...
• Corpo, corporeidade e práticas corporais em tempos de pandemia: um relato de experiência 

  Gonçalves, Patrick da Silveira; Nascimento, Leda Sallete Ferri; Vidal, José Rogério (Universidade La Salle, 2021)

  O presente artigo busca relatar as experiências vividas pelos professores do colegiado de Educação Física da Universidade La Salle - Canoas no desenvolvimento de aulas práticas no ambiente virtual em tempos de pandemia. ...
• Desafios e estratégias na prática docente de professores de educação física com estudantes com transtorno do espectro autista 

  Kistt, Thiely; Gonçalves, Patrick da Silveira (Unicruz, 2021)

  A prática pedagógica dos professores de Educação Física para a inclusão de alunos a com TEA ainda apresenta-se como um desafio para os sistemas educacionais, sejam eles públicos ou privados. Sendo assim, o presente ...

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